25.10.12

El Rol del Liderazgo en la construcción, inclusión y evolución de la cultura



Las dos caras de la moneda: Cultura y Liderazgo. El papel que juega el liderazgo en la creación e incorporación de la cultura en un grupo. La cultura de liderazgo comienza su proceso comienza con la creación de la cultura, se observa que el liderazgo puede contribuir a la creación y transformación de culturas, y como los líderes de una organización joven y exitoso pueden crear y mantener una cultura estable.
Nos damos, al leer el capitulo de la influencia de la cultura sobre el liderazgo revisando el concepto de la cultura puede deducirse importantes implicaciones para el liderazgo organizacional. Así si consideramos la (shein, 2010) definirse como un patrón de supuestos básicos definidos que son aprendidos por un grupo mientras solucionan sus problemas de adaptación externa e integración interna, que han sido trabajados lo suficientemente bien para ser considerados como válidos y, por lo tanto, son enseñados a los nuevos miembros como la forma correcta de percibir, pensar y sentir en relación a ellos, estos elementos han de influir por fuerza en los comportamientos y en la percepción que hay de un determinado líder, y su eficacia.

C.13. Cómo Crear Líderes/fundadores en las culturas organizacionales.
El autor destaca la importancia del líder a la hora de crear y transformar las culturas organizacionales. Aplicado el Liderazgo, lleva a atribuir las conductas y los éxitos del líder a sus características personales con la influencia de la cultura. La influencia de un líder depende del tipo de líder del que se trate: si es el fundador de la organización, ejerce su labor en el contexto de una organización ya consolidada. Un tipo de liderazgo es el que crea culturas. Los lideres como fundadores de las organizaciones comienzan el proceso de formación de la cultura en una cultura organizacional.
En este capítulo, el autor, nos enseña lo que sucede cuando un líder construye un grupo y pone en marcha una organización, la cultura a través de las acciones del Lider/fundador. El impacto del fundador que elige la misión, el contexto ambiental en el que operara su grupo y elige a los miembros de su grupo.

Un ejemplo, en la actualidad, es el caso de Jeffrey P. Bezos, CEO (1996-a la fecha, EU) Lider/fundador de Amazon. Un ejemplo de liderazgo y buena toma de decisiones, aspectos fundamentales para que un CEO pueda llevar al éxito a la empresa que dirige, creó un grupo de trabajo fiel a la compañía. Aseguró el desarrollo de su empresa con la inclusión de las ideas innovadoras de sus propios empleados. Inició la compañía como una tienda de libros en línea. Es pionero en la venta de libros electrónicos con 15% más ventas que los libros impresos. Hizo crecer la firma, a más de 33,000 empleados en todo el mundo con almacenes, oficinas de servicio al cliente, repartidores y desarrolladores web. En 2007 lanzó el lector electrónico Kindle.
El líder crea y cambia la cultura, como el líder fundador que tiene éxito, confirmación de la visión del líder fundador, la manera correcta de pensar, sentir, actuar.


C.14.-Cómo los líderes integran y trasmiten la cultura.

El autor nos muestra como la acción del liderazgo para la construcción de la conducta en un conjunto de acciones de los líderes puede realizar con este fin. Son artefactos visibles de la cultura lo que crea el clima organizacional. Shein, nos señala los mecanismos primarios que señalan para esta acción de construcción cultural que son los siguientes:

•Aquello que es atendido, medido y controlado por los líderes.

Los criterios para asignar los recursos.

•La planificación intencionada por parte de los líderes de las funciones, la enseñanza y el adiestramiento.

•Los criterios para el reparto de recompensas y jerarquías.

•Los criterios para el reclutamiento, la selección, la promoción, la jubilación y la segregación.



•Las reacciones de los líderes ante los incidentes críticos y las crisis de la organización.

Por ejemplo de las reacciones del líder ante un incidente critico, es el caso de Job Steve cuando fue diagnosticado con cáncer de páncreas y por cuestiones de salud se iba a retirar de Apple, preparo un Plan de Sucesión a Tom Cook , ingreso a Apple ocupando el cargo de segundo actúo como director ejecutivo, y comenzó a prepara desde 1992 en diferentes puestos y realizando diferentes tareas, en 2004 estuvo de director ejecutivo mientras se recuperaba Jobs Steve de una cirugía hasta que en 2011 fue propuesto por el propio Steve Jobs a la junta de los accionistas para su sucesión, Steve Jobs se retiraba permanentemente por cuestiones de salud.
Es un ejemplo cómo reacciona un líder con mucha visión Job Steve se encontró ante un incidente crítico retirarse por motivos de salud, y realizo anticipación varios años atrás venia preparando a su suceso, Tom Cook.


Mecanismos secundarios, esto es, porque descripciones formales no ejercen un efecto significativo si no se articulan con los mecanismos primarios:

•La organización y estructura de la organización.

•Los sistemas y procedimientos organizacionales.

•El diseño del espacio físico, arquitectura, edificios.

•Las declaraciones formales sobre la filosofía, credos y estatutos de la organización.

•Las anécdotas, leyendas, mitos y parábolas sobre acontecimientos y personas importantes. Lideres que integran y trasmiten su cultura a los nuevos empleados. 

Por ejemplo:

El caso de Eric E. Schmidt (2001-a la fecha, EU), CEO líder de Google, fue presidente y director general de la empresa .  Un ejemplo de liderazgo y buena toma de decisiones. Del sector de Tecnologías de información TSR por país: 387% TSR por industria: 344% Cambio en la capitalización de mercado: 101,000 mdd Impulsó a sus miembros directivos a expresar inconformidades para tener una perspectiva global al innovar o mejorar un producto. Tiene una mente dispuesta al cambio, visión futurista y flexibilidad al emprender o no en oportunidades de negocio.

Referencia.
Schein, Edgar (2010). Organizational Culture and Leadership. Jossey-Bass, San Francisco, 4th. Edition

24.10.12

18.10.12

Descifrando la cultura organizacional



Descifrando la cultura organizacional.
 
El descifrar una cultura requiere largos periodos de observación y experiencia dentro de la organización, utiliza la investigación clínica para obtener los datos válidos y recolección de datos  para el investigador externo. Iniciar con una comprensión intuitiva de la cultura de una organización ¿"Por qué ciertas cosas funcionan de la manera que lo hacen? ¿Por qué el cambio es tan difícil?, ¿Por qué algunas personas se van?," se trata de una búsqueda, podemos ver lo que la hace funcional, ese nivel de comprensión tiene valor para trabajar. El método para estudiar la cultura organizacional debe estar determinado por la finalidad
Cómo podríamos descifrar una cultura de unaorganización.  
El autor propone visitar y observar, identificar los artefactos y procesos que uno trata de comprender,  pedir a los miembros del grupo información de cómo se hacen las cosas en la organización,   identificar valores adoptados que atraigan a uno y preguntar cómo estan implementados en la organización, buscar las inconsistencias y preguntar sobre ellas, descifrar lo que uno a escuchado,  supuestos profundos y determinar la conducta que uno observo.Alp

Descifrar en un Rol Investigador. Un investigador o etnógrafo descifra la cultura de la organización desde el exterior puede descifrarla desde su totalidad o con algunos elementos esenciales relacionados con su objetivo. Algunas actividades a nivel artefacto que pueden implicarse en el desciframiento se la organización podría ser visitar sus áreas externas públicas, entrar a ver el interior de sus áreas, etc.

Investigación clínica, descifrando el papel de un consultor/facilitador para descifrar la cultura en niveles más profundos, los niveles de involucramiento del investigador para descifrar una cultura de la organización, la metodología descrita en la tabla 11.1 para abordar la investigación en las organizaciones, el método a utilizar en la recolección de datos, el enfoque cuantitativo (de bajo a medio) y un enfoque cualitativo (alto), se combinan los métodos etnográficos (Van Maanen, 1988) y fenomenológico y clínico (Shein, 2010) para la recolección de los datos, este método permite comprender la complejidad del fenómeno desde una perspectiva interna.  Y, el involucramiento de los miembros de la organización en el proceso de la recolección de datos.  Elegir el método que se desea utilizar dependerá  qué persigamos con nuestra investigación.

Si uno reconoce que la interpretación de los datos culturales requiere de la interacción con los individuos se puede utilizar el método de entrevistas semi-estructuradas. En una entrevista, uno puede hacer preguntas generales como las siguientes:
"1.-¿Que te gusto de la organización o empresa para venir a trabajar?".
"2.-¿Que sería más importante para ti para tener una buena relación laboral?".
"3.- ¿Cómo los  jefes comunican sus expectativas?".

Validez en la recolección de datos, sus criterios de validez como son la previsibilidad y la replicación del fenómeno. Un análisis cultural es válido si los miembros de la organización se sienten cómodos con lo que se les representa de ellos, que tenga un sentido y les ayude a entender a sí mismos, su cultura.
Cuestiones éticas que debemos tener en cuenta al realizar el proceso de un análisis cultural que tiene sus riesgos que pueden apreciarse cuando el análisis de la cultura es incorrecta. Otro riesgo, es si la organización no está lista para recibir comentarios sobre su cultura cuando una organización desea conocer sus propias fortalezas y debilidades de los factores externos e internos al estudiar y comprender su propia cultura. 


Niveles de la cultura
Temas Éticos. Los sesgos se dan al estar uno participando dentro del estudio, y mantener la objetividad, en todo momento. Con el autor aprendí que cuando uno trata de desarrollar una representación cultural de una organización uno debe aportar un punto de vista objetivo y global al estudio de la cultura propia del área o departamento, y,  como persona que participa en el análisis, tiene uno sus propios filtros culturales que impiden muchas veces la objetividad completa, hay que tener una preparación adecuada para reducir aunque no se elimina totalmente, el sesgo de uno mismo como participante.



Referencia.
Schein, Edgar (2010). Organizational Culture and Leadership. Jossey-Bass, San Francisco, 4th. Edition


Caso de estudio: cultura de colaboración vs competencia


Conexión.
Relaciono con un grupo de colaboración donde es necesaria una buena relación e interacción entre ellos en colaborar en una misma actividad relalciono con la observación y, preguntar a cada uno, por qué sería importante llevar una buena relación entre el grupo. 

Eso me hizo recordar, cuando en una de las plantas que estaba trabajando se implemento un programa para el uso del equipo de seguridad (cascos, lentes, zapatos) entre los trabajadores cuando estaban laborando dentro de las áreas de la planta como era el almacen Y, el gerente de recursos humanos nos invito al equipo de recursos humanos que utilizaramos el equipo se seguridad cada vez que entraramos a las instalaciones de la planta para que los trabajadores nos vieran utilizando a todos el equipo de seguridad y, ellos (trabajadores) hicieran lo mismo.

Complemento (11/0ct/2012)
En varias ocasiones que he tenido oportunidad de estar en el área de trabajo, y, he podido observar las interrelaciones y relaciones que tienen en su grupo de trabajo. Su función y tareas son muy valiosas porque trabajan con personas. Esta subcultura establece relaciones de colaboración entre compañeras para realizar actividades al suministrar los medicamentos en el área de hospitalización, y a la vez, realizan su actividad de manera individual tienen que realizar sus rutinas en la administración de sus medicamentos, y mantienen, se da la competencia entre pares, relaciones e interrelaciones cordiales con cada médicos responsables de los pacientes colaboran con los médicos para la administración de los medicamentos,  están muy atenta a las indicaciones del médico. Las relaciones de las enfermeras con los pacientes y familiares son bastantes rígidas y poco cooperativas. Al entrevistarlas, tienen un nivel alto de compromiso individual y un alto compromiso con el hospital.

De manera breve, hablar un poco del conflicto o competencia, “hay sociedades que llevan al máximo las relaciones sociales básicas universales, un ejemplo extremo es la competición, sumamente acentuado en occidente, cada sociedad ha desarrollado determinados procedimientos estandarizados por medio de los cuales tiene lugar la acomodación y a asimilación con los cuales igualmente se producen la oposición y el conflicto.  Los tres procesos sociales y disyuntivos negativos son el conflicto, la competición. Verdaderas relaciones sociales que son modos de comportarse en los que han de participar dos o más personas. A estos procesos se les llama negativos porque las personas empeñadas en ellos tratan de impedir que los otros logren un objetivo que se considere deseable, se llaman disociativos porque los participantes están en pugna entre sí más bien que en armonía.
El conflicto es la forma de interacción por la que dos o más personas tratan de excluirse mutuamente, bien sea aniquilando una parte a la otra o bien reduciéndola a la inacción (Herder, 2001)”.





Referencia.
Fichter (2001). Sociologia. Edit. Herder.


Avances.



Avances. Para realizar el análisis cultural en una organización, me di a la tarea de buscar entre mis conocidos y encontré una organización que va a recibirme, una organización de desarrollo, para realizar el análisis, entablé las primeras pláticas para en breve,  visitar la organización y sus áreas exteriores e interiores.